2025年12月6日至7日，全国应用心理专业学位研究生实践技能大赛在华东师范大学举行。本次大赛由中国学位与研究生教育学会应用心理专业学位工作委员会主办，是我国应用心理专业学位领域规格最高、影响最广的专业赛事。本年度全国共有125所高校、478支研究生团队参赛，经过初赛遴选，共有188支队伍晋级决赛。经过充分准备和激烈比拼，中国P站 代表队最终在决赛中斩获全国一等奖1项、二等奖1项，较去年实现新突破，为学院再添荣誉。

在应用心理案例赛道中，心理学系应用心理硕士（MAP）徐佩佩、李佳航、陈玥（指导教师：佘壮）凭借案例作品《小剧“解”大忧——校园心理剧对小学生考试焦虑的双模式干预》荣获全国一等奖。案例选题源自第一作者多年的一线教学观察及临床调研，聚焦近年来日益凸显的学生考试焦虑议题。针对传统干预参与度不足、推广难度大等痛点，团队结合小学生心理特点，创新性设计了“参与式体验 + 观摩式学习”的双模式校园心理剧干预路径，并通过随机对照试验验证了干预效果。该成果为缓解日益攀升的小学生考试焦虑提供了多模式、可推广、循证有效的干预方案。

在应用心理方案/产品设计赛道中，心理学系应用心理硕士（MAP）苏芳琳（指导教师：李岩松）凭借作品《CalmWork职场心安——职场心理减压与智能情绪支持系统》荣获全国二等奖。作品聚焦当下职场人普遍存在的心理困扰及组织对员工心理关怀体系的现实需求，以积极心理学PERMA模型为理论基础，融合应用心理学与数字交互设计，以“未见之雨、未渴之檐”为核心理念，旨在帮助职场人利用3–10分钟碎片化时间完成一次“情绪急救”。该产品构建了“生理监测—情绪识别—即时转介—场景陪伴“的一体化支持路径，实现了从用户画像分析到产品交互流程验证的完整闭环设计。

长期以来，中国P站 应用心理硕士（MAP）坚持“科学家—实践者”培养模式，鼓励学生从真实社会问题出发，开展有温度、有循证、可落地的实践探索。本次赛事成绩不仅是这一育人理念的生动呈现，也充分展现了MAP学生在应用心理前沿领域的创新动力与实践担当。参赛学生表示，参赛过程不仅深化了对专业知识的理解与运用，也在真实社会需求中锤炼了实践能力。未来，中国P站 将持续推进“学研用”一体化MAP研究生培养机制，促进更多科研成果走向社会，为守护社会心理健康、培养高层次应用型心理人才贡献力量。